Voor de slaag- zakregeling voor de betreffende afdelingen verwijzen wij jullie naar de website van mijneindexamen.nl:
Klik hier voor de regeling voor het vmbo
Klik hier voor de regeling voor de mavo
Klik hier voor de regeling voor de havo
Klik hier voor de regeling van het vwo
De examencommissie bestaat uit de volgende leden:
Examensecretaris:
De heer J. de Beer, examensecretariaat@cambreurcollege.nl
Examencommissie:
Mevrouw Z. Cemrek, vmbo
Mevrouw M. Buijs, mavo
De heer P. van den Berg, havo
Mevrouw A. Mouwen, vwo
Mevrouw D. Siemons, commissie lid algemeen
De commissieleden zijn te bereiken via: examencommissie@cambreurcollege.nl
Alle regels met betrekking tot het schoolexamen en het centrale landelijke examen staan beschreven in het examenreglement.
Het examenreglement en addendum voor cohort 2024-2026/2027 vind je hier.
Het examenreglement voor cohort 2022-2024 (vmbo – mavo – (T)havo) en voor cohort 2022-2025 ((T)vwo) vind je hier.
Het examenreglement voor cohort 2023-2025 (vmbo – mavo – (T)havo) en voor cohort 2023-2026 ((T)vwo) vind je hier.
Met de inhoudsopgave en/of de zoekfunctie vind je snel wat je nodig hebt.
In Nederland kennen we een landelijk geldende slaag-zakregeling. Hiervan afgeleid is onze regeling per leerjaar om leerlingen te kunnen bevorderen naar een volgend leerjaar. De slaag-zakregeling is de laatste jaren steeds strenger geworden. Zo hebben de vakken Nederlands, Engels en wiskunde meer gewicht gekregen en worden leerlingen gestimuleerd om hogere cijfers te halen. Goed presteren, met mooie cijfers overgaan of slagen, dat is het streven. Voor die leerlingen die dit kunnen en ook doen is het mogelijk om een Cum Laude certificaat te behalen. De voorwaarden zijn in dit document opgenomen.
We hebben de overgangsregeling, de regeling die aangeeft wanneer een leerling bevorderd kan worden en wanneer niet.
Overgangsnormen Cambreur College
Alle leerjaren, met uitzondering van de eindexamenjaren
Bevorderd indien:
– alle vakken ≥ 5,5
– alle vakken samen gemiddeld* ≥ 6,0 zijn waarbij voldaan is aan onderstaande voorwaarden:
- Maximaal 1 verliespunt in de kernvakken (ne, wi, en)
- Maximaal 3 verliespunten in totaal
- Alle vakken zijn 3,5 gemiddeld of hoger
*Vakken die geperiodiseerd worden aangeboden, worden naar rato gemiddeld.
In alle andere gevallen is een leerling niet bevorderd en wordt besproken.
Extra bepalingen:
– Extra bepalingen voor TTO-leerlingen
– Verstroombeleid
– Overgangsprocedure**
** De overgangsprocedure voor schooljaar 2024-2025 volgt zo spoedig mogelijk.
Onze school heeft afspraken rondom toetsing vastgelegd in een toetsregeling. Hierin staat precies beschreven, wat er van docenten en leerlingen verwacht wordt.
Klik hier voor deze regeling voor schooljaar 2024-2025.
De leerlingen hebben er recht op dat de docenten zich inspannen om behoorlijk onderwijs te geven, ze hebben er recht op dat docenten hun werk binnen een bepaalde tijd corrigeren en hierop feedback geven. Deze rechten van leerlingen staan beschreven in het leerlingenstatuut.
Natuurlijk staan daar plichten tegenover.
De leerlingen zijn bijvoorbeeld verplicht zich in te spannen om de lessen zo goed mogelijk te laten verlopen.
De tekst van het leerlingenstatuut vind je hier. Zeker de moeite waard om even na te lezen.
In een school gaat heel veel vanzelf. Maar dat kan alleen maar als we een aantal regels respecteren, die we met elkaar vooraf hebben afgesproken. In de schoolgids zijn deze afspraken heel kort weergegeven:
- We hebben respect voor elkaar.
- We hebben respect voor elkaars eigendommen.
- We volgen de huisregels om samen te kunnen leren en leven in een prettige en veilige omgeving.
En daar komt het eigenlijk op neer.
Wil je precies weten wat er wel en niet mag op school, dan kun je dat vinden in het schoolreglement. Meer over rechten en plichten van een leerling is te vinden in het leerlingenstatuut. Het leerlingenstatuut is te vinden op deze pagina.
Cambreurleerlingen krijgen lessen Digiwijs, waar ze leren hoe om te gaan met digitale media. Mochten op dit vlak toch ongewenste zaken plaatsvinden, dan hanteren we het protocol cyberpesten.
Alle leerlingen hebben een kluisje. Het is goed om te weten welke regels hiervoor gelden.
De telefoon, smartwatch, overige wearables en overige devices zijn thuis of in de kluis.
Hieronder staan de linkjes naar de volgende bestanden:
– schrijven telefoonbeleid Cambreur
– FAQ telefoonbeleid Cambreur
– schoolbrede afspraken JTVCbGlzdG1lbnUlMjBtZW51JTNEJTIyT0ZGJTIwQ0FOVkFTJTIwTUFJTiUyME5BVklHQVRJRSUyMiUyMHN1Ym1lbnUlM0QlMjJTY2hvb2xhZnNwcmFrZW4lMjIlNUQ=
Docenten
Onderwijsondersteunend personeel
Onze school biedt leerlingen een podium om zichzelf te ontwikkelen, om te oefenen en te leren met en ván elkaar. Daarbij staan onze kernwaarden centraal. Het is niet toevallig dat de eerste letters van onze kernwaarden (samen, thuis, ambitie, groei en eigenaarschap) het woord ‘STAGE’, ofwel podium vormen.
Samen
Op school vinden we het belangrijk om dingen samen te doen. Leerlingen, ouders en teamleden hebben ieder een aandeel hierin. We werken samen aan onderwijs en leren van elkaar. We praten met elkaar in plaats van over elkaar. We delen mooie en minder mooie momenten. We staan midden in de lokale gemeenschap en maken verbinding met de wereld om ons heen. De school met de verschillende teams vormt een eenheid in verscheidenheid.
Thuis
Iedereen voelt zich thuis op school, we zijn gastvrij en we zijn een goede buur. We creëren een veilige en goede sfeer en komen met plezier naar school, waar hard gewerkt wordt en gelachen mag worden. We ervaren de school als een warm nest. We zijn eerlijk, integer en gaan respectvol met elkaar om. We zien elkaar en bieden elkaar graag hulp.
Ambitie
We zijn een moderne, verrassende en eigentijdse school met ambitieuze medewerkers en leerlingen en dat zien we terug in onze lessen en buitenlesactiviteiten. We blijven continu nieuwsgierig naar de wijze waarop we onszelf kunnen verbeteren. Tegelijkertijd zijn we trots op de school die we zijn en de medewerkers en leerlingen die deze school maken. We durven te dromen, te experimenteren en letterlijk en figuurlijk onze grenzen te verleggen. We leren van onze tegenslagen en genieten van onze successen.
Groei
Binnen de school staat de mens centraal. We besteden veel aandacht aan persoonsvorming. We geven elkaar ruimte om het beste uit onszelf en elkaar te halen. Bij ons mag je fouten maken. Door zelfreflectie ontdekken we waar onze kwaliteiten en verbeterpunten liggen en krijgt iedereen de ruimte om zichzelf optimaal te ontwikkelen.
Eigenaarschap
Wij durven initiatief te nemen, durven met voorstellen te komen. Gevraagd en ongevraagd nemen we de verantwoordelijkheid om taken op ons te nemen en deze met enthousiasme uit te voeren. Bij hindernissen dragen we zelf oplossingen aan, zijn we flexibel en kunnen we improviseren waar nodig. Wij durven anderen, collega’s en leerlingen, verantwoordelijkheid te geven. We vragen om tussentijdse reflectie en verantwoording achteraf.
De kernwaarden SAMEN, THUIS, AMBITIE, GROEI en EIGENAARSCHAP maken we samen waar.
JTVCbGlzdG1lbnUlMjBtZW51JTNEJTIyT0ZGJTIwQ0FOVkFTJTIwTUFJTiUyME5BVklHQVRJRSUyMiUyMHN1Ym1lbnUlM0QlMjJXYWFyJTIwc3RhYW4lMjB3ZSUyMHZvb3IlM0YlMjIlNUQ=